ZŠ U Soudu, Liberec

Fulltextové vyhledávání 2.0

Kalendář

P Ú S Č P S N
27
Podzimní prázdniny + ředitelské volno
28
Podzimní prázdniny + ředitelské volno
29
Podzimní prázdniny + ředitelské volno
30
Podzimní prázdniny + ředitelské volno
31
Podzimní prázdniny + ředitelské volno
1 2
3
Provozní porada - listopad
Práce se stressem - preventivní program pro 9. třídy
4
Školní kolo - turnaj v piškvorkách
5 6 7
8.A+8.B IQ Landia
8 9
10 11 12
2.A+2.B IQ Landia
Centrum čtenářské podpory - setkání v listopadu
13
8.A - KNL - Mezinárodní den laskavosti
14 15 16
17 18
1.A+1.C Naivní divadlo
19
Dny GIS - TUL - 8. + 9. třídy
20
6.A Maják
21
Preventivní programy - Jakoby hobby
22 23
24
Pedagogická porada - čtvrtletní
Úřad práce - workshop pro 9. třídy
25
Třídní schůzky
26
Roztančená škola (Dětský muzikál)
Věnečkování ve školních družinách
Konference pro školní časopisy
27
6.B Maják
Věnečkování ve školních družinách
28
5.B+6.B IQ Landia
4.A+4.B Dopravní hřiště - program Cyklista
29 30
Drobečková navigace

Úvod > Škola > Aktuality > Přijímáme žáky do 2.tř. pro SPU na školní rok 2024/25

Přijímáme žáky do 2.tř. pro SPU na školní rok 2024/25



Vážení rodiče, má vaše dítě v první třídě potíže s učením?....může se jednat o rozvíjející se specifickou poruchu učení ...

…je třeba včasné zahájení reedukace (nestačí pouze "doučování", ale pod vedením speciálního pedagoga hledat jiné učební metody a reedukační postupy)

…nabízíme pro školní rok 2024/25 zápis současných prvňáčků do 2. speciální třídy pro poruchy učení (2.B)

…neváhejte nás kontaktovat

Čím dříve se u žáků začne s odbornou nápravou SPU, tím lepší jsou vyhlídky na její kompenzaci, vyčkávání do vyšších ročníků většinou vede ke vzniku nesprávných učebních návyků a postojů k učení. Proto dětem poskytujeme:

  • Malý kolektiv (14 žáků) s individuálním přístupem odborně vzdělaných učitelů (speciální pedagogové).
  • Zvýšení sebevědomí, vzájemnou toleranci, povzbuzování mezi spolužáky, spolupráci.
  • Vlastní pracovní místo s úložnými prostory, možnost využívat při práci speciální reedukační pomůcky.
  • Dostatek času na práci, respektování pracovního tempa.
  • Spolupráci s rodinou, péči v rámci školního poradenského pracoviště.
  • Porucha učení není poruchou intelektu, po absolvování mohou naši žáci, pokud chtějí, studovat na střední škole. Máme absolventy víceletých gymnázií i vysokých škol.